将珍珠球运动引入桂西高校体育教学的思考     

钟惠荣  刘其龙 《搏击·武术科学》2014,(9):82-84

珍珠球运动作为一项民族传统体育项目,具有技术和战术体系丰富、场地器材要求不高、易于开展等特点。研究结合桂西的地理环境和桂西高校体育教学设施滞后、体育课程单一的特点,将珍珠球运动引入桂西高校体育教学,对于促进体育教学改革、丰富学生课余生活以及弘扬民族传统体育文化具有积极意义。  相似文献   

足球比赛中“快传球”和“传快球”技术的应用分析     

张鲲  胡旭鸽  李亚爽 《四川体育科学》2014,(5):68-70

运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法,从传球时间和速度的视角研究足球比赛中“快传球”和“传快球”技术对比赛的影响。认为：“快传球”和“传快球”是创造有利进攻时间和空间的基础,是足球比赛中战术的灵魂,对赢得比赛胜利有重要影响。旨在为我国足球教学训练和比赛提供一定的参考依据。  相似文献   

注意焦点的追加反馈对模拟足球接球任务反应时影响的实验研究     

谭嘉辉  刘〓涛  周兴生  赖〓勤 《广州体育学院学报》2021,(2):48-52

研究的目的是调查在模拟足球接球任务中不同注意焦点的追加反馈对受试者手指按键动作反应时快慢的影响。80名大学生参与者被随机分成4个组：外部注意焦点-描述性反馈（组1）、外部注意焦点-处方性反馈（组2）、内部注意焦点-描述性反馈（组3）和内部注意焦点-处方性反馈（组4）。在技能获得阶段,所有受试者都进行了7个模块的任务练习,并且48h后进行保持测试。在技能获得阶段,按33%的反馈频率向受试者提供了追加反馈,而在保持测试阶段没有追加反馈。结果显示：在技能获得和保持测试阶段,注意焦点类型和追加反馈方式对受试者的手指按键反应时都呈现出了非常显著性的差异。与内部注意焦点相比,外部注意焦点更利于产生更快的反应时;与描述性反馈相比,处方性反馈对于降低反应时的优势更大。结论：在技能获得和保持测试阶段,外部注意焦点和处方性反馈更有利于大学生初学者开放性认知技能的学习和表现。  相似文献   

中国新石器时代体育发展流变——以中原地区为主线          下载免费PDF全文

秦双兰 《河北体育学院学报》2018,32(3):57-62

运用文献资料法和实证分析法,以考古视角沿着中国古人类进化过程对新石器时期体育的发展流变进行实证探索。认为：新石器时代在继承与发展旧石器时代祭祀舞蹈、石球、射箭、儿童娱乐活动的同时,也创造性地开辟了集体舞蹈、武舞、弹弓、搏斗、球戏等活动内容;就狭义体育而言,武舞、讲武、田猎都是最原始的体育教育,即通过活动达到育化身体的目的;新石器时代的体育在农业生存模式的主线牵引下不断发展并分化：农业生存模式衍生出农耕节奏的集会娱乐体育;战争衍生出射箭等军事体育内容;规律性农闲促进了体育教化和讲武的产生发展。  相似文献   

足球前场80个成功任意球战术初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

马连芳 《体育科研》1999,(4)

通过对15届世界杯足球赛、'96欧洲足球锦标赛和意大利、英国、德国、西班牙、荷兰、巴西等国国内联赛共100多场高水平比赛中所收集到的80个前场任意球成功战例战术进行分析研究。结果表明:距离球门30米左右的中间区域是任意球得分的最佳区域;任意球进攻的战术方法以简练实用为宜,若情况允许尽可能直接射门;一次配合战术以中路一拨后射门和左、右两区域的传中后头球射门为主要配合方法。  相似文献